家庭软环境对考研学生的影响主要表现在榜样塑造、沟通的质与量、家庭关系、家庭教养方式、家庭教育观念、教育期望、人格养成方面。

1.榜样塑造

多数受访者表示，家庭榜样是影响自己焦虑的因素之一，集中表现在父母榜样和兄弟姐妹榜样两个方面。在父母榜样方面，有两种影响焦虑的原因。一种是父母没有做好榜样，自制力不强也同样影响着孩子的自制力，影响学生良好习惯的形成。比如父母在生活和工作中遇到困难总是放弃，就会让孩子也养成逃避的习惯。另一种是父母对自己要求高，相应的孩子也会用更高的标准要求自己。研究结果显示，第一种学生的考研焦虑水平要明显高于第二种。同时，50%的受访者表示，家中的兄弟姐妹有好成绩会对给目前没有成绩的自己造成压力。