语言不可脱离生活而存在，要让学生联系实际生活，创设更加贴合实际生活的任务，从 而让学生在真实语境中，锻炼语言综合应用能力，输出丰富的语篇。如作业 3 所示，让学生 和同伴合作，互相分享自己的新年照片，并借助句型框架把新年照片里的故事介绍给对方， 让自己回顾与家人温情瞬间的同时，也把这份温情分享给同伴，共同感受语言背后的温暖， 在交流中让学生复习巩固本单元核心内容，提升素养，感受语言温度。同时作业 3 为下个课 时的课堂活动做了很好铺垫，下节课会在老师的引导下，请小朋友四人一组，根据连麦互动 的小朋友新年照片故事分享，设计中国新年主题的思维导图。