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公民层面与教师职业层面的规范
更新日期:2022-05-18     浏览次数:163
核心提示:二、专家主旨发言本次会议主旨发言嘉宾包括北京外国语大学的文秋芳教授、南京师范大学的张辉教授、厦门大学的陈菁教授和福建师范大学的尤泽顺教授。北

二、专家主旨发言

本次会议主旨发言嘉宾包括北京外国语大学的文秋芳教授、南京师范大学的张辉教授、厦门大学的陈菁教授和福建师范大学的尤泽顺教授。北京外国语大学的文秋芳教授对课程思政的内涵、理念、展开思路进行介绍。课程思政不是单单给课程贴标签或以三明治方式夹带囫囵的思政内容,而是要寓思政于课堂教学内容,好比盐溶于水,潜移默化地教育学生树立积极的三观。外语课程思政的内涵是以外语教师为主导、通过外语教学内容、课堂管理、评价制度、日常交往、教师行为示范等方面,将立德树人的理念有机融入外语课程各个环节,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。外语课程思政的理念有四个方面:育人关键在教师、育人要全方位、育人要润物无声、育人要调动学生积极性。就第一点而言,文教授强调教师身教言传,恪守规范,包括公民层面与教师职业层面的规范。