创业理论的讲授_中文核心网

1.现有创新创业课程体系内涵建设有待完善。主要表现在当前高校的创新创业教育理论与实践结合不够紧密、与专业教育融合不够深入。创新创业课堂教学普遍关注对学生创业技巧、创业理论的讲授，与专业教育结合不够紧密，创新创业实践偏重于组织学生参加各类创新创业赛事获奖，而对学生的创新创业思维和创业项目实际体验训练较少，不利于学生创新创业能力的培养。

2.思政教育与创新创业教育的融合度有待进一步深化。创新创业课程思政建设缺乏嵌入点，现有创新创业课程思政研究多为宏观层面的理论建构，任课教师对课程思政的实施路径缺乏正确认知，在实践过程中经常出现“课程泛化”、“标签化”、“功利化”、“机械化”等问题，没有很好地将课程思政元素融入专业课堂教学，影响了学生的接受度和课程思政教育实效。