（一）新高考评价体系下基于实践的教育 2020 年 1 月，教育部考试中心颁布了《中国高考评价体系》，它将国家和高 校的选才需求与素质教育育人目标有机联通，实现“招—考—教—学”全流程各 个环节的无缝衔接、良性互动，为义务教育以及校外教育课程改革提供了方向性 2 指导。 高考评价体系明确了立足全面发展的育人目标，构建了“核心价值、学科 素养、关键能力、必备知识”四个维度的知识建构体系。新高考注重考查学生 真实情境下接受信息、理解信息、利用信息解决实际问题的能力；注重考查学 生的创新意识与创新思维能力，形成以解决问题为导向的创新思维品质。其核 心是知识应用的实践学习。