一、教材分析

沪教牛津版初中英语教材编排以模块-单元为构架，以话题为主线。每个模块包含两个单元，同一模块下的两个单元围绕相同的主题展开(张春柏，舒运祥，2022)。整个单元围绕话题分板块编排，板块与板块之间以单元内容意义相连，层层递进，有机统合在同一个主题语境中。例如，七年级下Unit4 Save the trees，在阅读板块Trees in our daily lives，依次介绍了树木的作用，譬如：净化空气等；为人类所做的贡献，譬如：提供家具、纸笔等；人类砍伐树木；及呼吁大家停止此行为。在听力板块，介绍了树木其他方面的作用，譬如，美化环境、被用作药材等。在补充阅读板块，以亚马逊热带雨林为例，一方面讲述了雨林对于动物的重要性，例如，为动物们提供居所；另一方面则讲述了人类破坏雨林的行为及其后果。

整体而言，阅读、听力及补充阅读这三板块紧紧围绕“人与自然”语境，综合讲述树木对人和动物的重要性、树木的现状及呼吁保护树木这三个话题。

综上所述，沪教牛津版初中英语教材编排的这一特点，为教师基于主题语境进行梳理、整合单元内容，进而为展开单元复习教学提供了支持。