1.2.1 传统带教组 传统带教组：采用传统住院医师培训方法，住培学员入科后由教学秘书集中介绍科室环 境、管理制度、规培内容。然后将规培生作为一线临床医师分配到各个医疗小组展工作和学 习。按照轮转计划到相关科室轮转，出科时由科室进行出科考核。 1.2.2 PDCA 理念改良组 PDCA 理念改良组：根据以往传统带教组的考核结果发现问题，改良培训方法（制定学 习计划、实施培训措施、阶段检查、处理问题）。 通过对两组学员的理论知识、临床技能操作、病例分析和门诊接待能力四部分进行考核 的方式（两组考试方式、考试内容、监考老师完全一致），评价两组学员中医住院医师规范 化培训的成果。最后进行统计分析，看 PDCA 理念改进组成绩是否优于传统带教组。