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针对性地调整之后的课堂教学内容
更新日期:2022-06-09     浏览次数:108
核心提示:1.1 雨课堂雨课堂是在由清华大学推出的智慧教学工具[4]。它将PPT、MOOC与微信相融合,通过将各种教学资源上传至课件,并推送到学生微信,以便学生可以

1.1 雨课堂

雨课堂是在由清华大学推出的智慧教学工具[4]。它将PPT、MOOC与微信相融合,通过将各种教学资源上传至课件,并推送到学生微信,以便学生可以随时随地观看,以丰富课前预习方式;通过弹幕、随机点名、附件作答等手段,创新了师生互动环节;通过设定单选、多选、填空、主观题及投票题等题型,针对课上、课下多种情况的测验需求[5]。同时它和腾讯会议深度融合,满足线上课程远程音视频教学的互动需求。

研究表明,随着网络技术的不断发展,传统的高校体育公共课课堂中,是以教师为主体,而学生主动学习的意识激发不够的现象凸显[6]。雨课堂在“互联网+”时代高校公共体育教学中创新融入、重构新型师生关系,不仅充分体现以学生为中心的教育理念,更加注重师生之间的互动,同时在课前、中、后三个阶段分别对学生进行数据采集,及时掌握学生的学习情况并对其进行教学评价,以针对性地调整之后的课堂教学内容[7] [8]

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