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学会识别假冒伪劣商品
更新日期:2022-06-10     浏览次数:123
核心提示:(1)实训项目与课程内容紧密联系课内实训项目的设计要以商品学授课内容为基础,根据课程进度和安排,结合重难点和学生实际情况进行设计,使学生能够

(1)实训项目与课程内容紧密联系

课内实训项目的设计要以商品学授课内容为基础,根据课程进度和安排,结合重难点和学生实际情况进行设计,使学生能够理解实训的目的以及实训项目与课程内容之间的联系。如讲授商品的分类与编码时,让学生到超市、商场进行调研,结合教材上的商品分类知识,观察和分析超市、商场等实际的商品分类情况,使其加深对商品的分类原则和方法的理解;研究超市、商场货架、柜台上真实商品的代码编写及条码使用情况,了解其编码规则等。

(2)实训项目选题的有用性与趣味性

实训项目选题除了与商品学理论或知识相关、有意义之外,也要注意选题的趣味性。大学生群体求知探索的欲望和接受新鲜事物的能力较强,可以通过选题激发他们的学习兴趣和热情。所谓“知之者好之者,好之者不如乐之者”,如果学生对实训项目感兴趣,会愿意花更多的时间和精力去完成项目,在调研和分析时也会更加投入和专注。例如:在讲授商品的质量和商品选购时,让学生分享自己的购物经验,学会识别假冒伪劣商品,学会选购的一些技巧,教会大家理性购物。

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