基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，是国家意志在教育领域的直接体现。在复杂多变的国际形势下，学校教育对人的发展已经远远不够，应通过多样化的教学方式，培养具备自主学习能力的终身学习者、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

2. 在课堂中实现自主学习，是物理学科与生俱来的能力

物理学是一门实验科学，重视实验的探究过程，重视学生实验探究能力的培养。因此，在物理的课堂中实现自主学习具有天然的优势。物理实验的可操作性、趣味性、探究性和延展性都非常强，合理的建构自主学习的资源、配置实验探究的途径，能够有效的调动学生自主学习、探究的积极性。

3. 学生自主学习能力的提高，是物理学科核心素养真正的表现

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，物理学科核心素养主要包括“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面。自主学习，不仅仅是学习知识，更是给学生一个自主的平台去认识、了解知识背后的物理本质，给学生一个机会去深刻的审视学科、审视自己。