2  赋能与图书馆空间改造

为应对不断变化的环境和未来可持续发展而产生的赋能新概念，广泛被经济、公共服务、文化教育、政治等领域应用^[2]。其内涵上大致包含了外部增权、内部增能两个方面——既涉及外部制度或组织上的授权，又有个体或群体内部能力的提升和信心的增加，总体而言以自发的、内部的权能激发为主^[1]。近年来，美国图书馆协会（American Library Association，简称ALA）将“赋能”作为图书馆转型的方向，美国图书馆正在其赋能概念的影响下，将工作重心转向关注人的能力发展和切实需求。

高校图书馆空间服务是基于现有空间使用的障碍或缺陷而进行的有针对性的空间功能、服务、布局甚至是场景的变革，是对用户需求的适应性体现和创新发展，以及对高校图书馆未来空间架构和服务功能的战略规划的结果。^[9]高校图书馆空间改造与服务随着时代的变化，正进行着巨大的变革，也成为了图书馆研究的热点。