（三）升级目标：在相互提升中“导向”化服务学科

党的十八大指出，要建设马克思主义“服务型执政党”。高校党组织必须“坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”。在党建与学科建设融合交流达到一定程度的基础上，党建引领学科发展的作用越来越明显，教师党支部党建与学科建设的关系可以进一步调整升级目标，党支部要更多地与学科专业发生联系，提质增效，发挥党在引领学科方向、优化学科体系、服务教师成长等方面的作用，此即为“服务学科”。一是在引领学科方向上，用党组织的先进性引领学科组织关注国家政策与战略需求，为学科建设提供政治保障，确保社会主义办学方向；二是在优化学科体系上，依靠党建工作为学科建设提供方法原则，为解决学科发展过程中具体问题提供理论支持、方法基础和实践路径^[5]；三是在服务教师成长上，落实党的知识分子政策，为学科建设提供精神动力，积极搭建向上级党组织争取配置性资源和资金支持的通道。