计划阶段（P，Plan)：观察组学员先了解岗位培训需求，建立培训微信群，问卷星进行在线调查，了解培训需求及时间的安排，做到因材施教、有的放矢。根据学员的需求制定每月各2次内容统一急救理论知识与技能培训计划，学员可以根据自己的碎片化时间参加培训^[5]。每个月一项进度进行情景模拟考核，持续时间6个月。

执行阶段（D，Do)：根据计划每月2次完成理论知识授课及急救技能培训。急救理论知识由医院高级职称专家进行授课，每组培训师负责记录考勤，3次及3次以上未出勤自动脱落。急救技能培训由每组培训师负责，按照设置的教学场景组织学员进行急救技能演练。学员对演练过程进行谈论，场景符合病情演变，能反映实际工作中患者的病情变化。在演练中学员可以互动讨论提出的问题，学员交换意见。对于存在的分歧，课后查找文献；对共性问题经过高级职称的专家们谈论后再进行指导，最终修订完善的演练过程^[7]。培训老师用摄像头录制整个演练过程。