（二）创新创业能力研究现状

近年来，随着国家对创新创业教育的鼓励和政策知识，各大高校纷纷开展创新创业教育，不少学者也对此进行了一系列研究，研究生创新创业教育，已经成为高校人才培养中的重要组成部分，分别从主观因素和客观因素两个维度，分析对研究生创新创业能力的影响，其中主观因素主要包括研究生的自信心、责任意识、自我效能高、创新思维和精神等，而客观因素主要包括环境因素和创业能力；培养研究生的创新创业能力，是一项系统性、复杂的长期的工作，结合当前的基本现状，重点从转变培养理念、改善创业教育环节、完善创业教育内容和手段方式等，提出具体对策建议；提升研究生的创新创业能力，加强与研究生的沟通交流，积极开展领导管理学方面的课程，并提供相应的平台学习和实践支持；对研究生创新创业培养模式进行研究，指出目前存在的主要问题有缺乏有力的政策知识、缺乏完善培训体系，且研究生自身缺乏创新意识等，因此，建议政府完善政策体系，高校完善培训体系，研究生重视自身创新思维的培养和锻炼，共同促进创新创业能力的有效提升；基于互联网背景，建议要重视职业核心素养的培养，加强专业知识学习，提升研究生专业实力和综合竞争力。