美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，是人类实践自然规律性和遵循主体内在需求目的性活动的积极成果，是历史发展过程中产生的深厚文化和心理的沉淀^[1]。审美教育自缘起至今，始终服务并作用于人类社会的发展，根据不同时期主流社会审美理想，通过不同的形式干预和改造人类生活。落位于当今中国特色社会主义社会环境中，审美教育自然带有强烈的意识形态属性。对应普世的德育或公民教育内容，思想政治教育是以中国特色社会主义思想观念、政治观点和道德规范为指引，对受教群体在理想、道德、纪律、法制等方面施以目标性、组织性和计划性影响^[2]2，使其养成正向思想品德并与社会全面发展相适应的的主题实践活动，服务于社会主义现代化建设，亦具有社会主义意识形态的独特性。