2.跨文化交际与汉语国际教育（47篇）

胡文仲先生在其著作《跨文化交际学概论》中指出“跨文化交际就是具有不同文化背景的人从事交际的过程”，汉语国际教育是针对外国人的汉语言教学，教学过程亦是一种交际过程，由于师生之间或者学生之间存在的不同的文化背景和思维方式，不可避免地会产生文化冲突，能否解决好这类问题直接关系到语言教学的成败，因此汉语教学中的跨文化交际也是目前学界所关注的热点问题。通过检索结果，我们看到在汉语国际教育与跨文化领域研究成果还是比较丰硕的，许多学者讨论了汉语国际教育与跨文化交际之间的关系，对于教学中由于文化差异产生的文化冲突问题提出了很多解决策略，同时对汉语国际教育人才的跨文化交际能力的培养提出了具体方案以供借鉴。