1.1 教工党支部和学生党支部分别建设，机制缺乏协同

我国高校教师党支部与学生党支部的关系长期以来处于二元对立的状态。第一个职能是教育、管理、监督和服务教职工党员，第二个职能是学生党员的发展、教育和管理。教师党建与学生党建不能形成优势互补、资源共享，是教师党建与学生党建工作的重要环节。

1.2 师生党支部注重点不同，引领作用不明显

师资队伍以教学研究为主，对非党员的师资队伍起到了很大的推动作用，而在业余活动中，他们对学生的专业知识和职业技能的投资热情较低，对其进行了辅导。大学生党支部注重的是学生的思想政治工作，但对学生的专业能力和整体素质的提高却是微乎其微，而学生会和学生会的核心成员在学科领域中的领导力不强；