学生综合科学能力的体现
更新日期:2022-06-22     浏览次数:87
核心提示:这个方法比较简洁,但是很多学生在做物理题时,天然的屏蔽了数学方法。往年高考常用的数学方法主要有:函数极值、等差和等比数列及三角函数的知识,射

这个方法比较简洁,但是很多学生在做物理题时,天然的屏蔽了数学方法。往年高考常用的数学方法主要有:函数极值、等差和等比数列及三角函数的知识,射影定理的应用并不多见。所以,应用数学方法解决物理问题,能灵活使用自己掌握的数学方法作为工具用来解决实际的物理问题,也是学生综合科学能力的体现。

方法三:利用原有的经典模型等时圆,把变化的的轨道变成恒定的时间参数表示!

首先等时圆的推导,从竖直平面内固定的圆环最高点作任意光滑的弦,弦与竖直直径夹角为:θ。

说明从圆的最高点沿光滑的弦静止释放,沿任意弦的时间相等。故设沿任意弦下滑的末速率为v,由于光滑曲面也只有重力做功,末速率只和初末位置有关,与运动轨迹无关。所以,沿光滑曲面下滑的末速率与沿光滑弦下滑的末速率相同。所以,速率与P到环的距离成正比。

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