贵州师范大学是一所有着80年办学历史的省属地方师范类高校，为贵州、西部和其他地区培养了大批优秀师资人才，是贵州教师成长的摇篮。2021年该校承担着本省优师专项计划的招收及培养工作，迎来了100名首届优师生，其中男生27人，女生73人；汉语言文学、思想政治教育、历史学、英语四个文科类专业学生50人，地理科学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学五理科类专业学生50人；汉族学生37人，土家族、仡佬族、水族、侗族、苗族等少数民族学生63人。本项目研究将对这100名优师生开展心理健康和积极品质方面的问卷调查。

（二）研究工具

本研究使用调查问卷开展研究，问卷包括三部分：第一部分是学生的基本情况，如性别、家庭情况、入学动机等，仅作为问卷分析时的参考。第二部分为大学生心理健康调查问卷(UPI）。该问卷由1966年参加全日本大学保健管理协会的日本大学心理咨询员和精神科医生集体编制而成，于1993年由清华大学心理学教授樊富眠从日本引进并完成修订^[21]，具有较高信、效度^[22]。