1.利用即时反馈教学方法来提升学情分析

学情分析是课堂教学活动设置的有效依据。学生是不同的个体，存在个体差异性，每个学生的理解能力和学习进度都有自己独特的发展基础和发展需求，教学过程要获取每个同学的学习情况，才能不断提升教学效果。^[7]

及时准确获得每个学生的学习效果是学情分析的前提。首先，可以了解每个知识点被学生掌握的情况，然后实时调整教学进度，提升教学质量。其次，实时了解每个同学的学习状况，实现学生分级分类指导，为个性化教学提供信息支持。总之，准确及时掌握好学生学习的状态和动态，才能确定教学内容和思路，为有效提升教学质量提供帮助。这些信息可以作为学生的平时成绩，这样的评定更准确，更有价值，会实时督促学习更认真地投入学习。