一、民办本科高校新商科人才培养现状

人才培养的模式包括人才定位、人才的知识与能力结构、人才的培养方式等，依据新商科人才特征和要求，其人才培养的模式架构相应为：新商业与传统商业的一个重要区别是跨界和融合，这表现在新技术、新工具与传统商业业态的结合，以及不同的行业、业态之间的交叉和渗透。因此，新商科人才是掌握商科专业知识和能力，熟悉商业新技术，具备商业新思维，具有较强创新能力的复合型和综合型人才。新商科人才属于应用型人才范畴，包括工程型人才、技术型人才和技能型人才。

新商科人才是具有较强跨界发展能力的复合型、综合型人才，因此需要具备跨界发展的知识和能力结构。从知识结构看，要具备“商科”的知识结构，即要掌握计算机技术、数据编程、数学算法等知识体系，实现商科与工科、理科等不同学科之间的融合，以及商科内部学科之间的融合。从能力结构看，要具备专业能力、通用能力、创新创业能力以及跨界发展的能力。这种跨界发展的能力是指运用商业思维，通过技术手段，推动管理流程、管理模式变革，提升管理效率的能力，因此，它是一种高层次的创新能力，也是一种综合应用能力。