二、高职人才职业胜任力培养的内涵与目标的研究

高等职业教育的办学目的是为社会培养和输送高素质技能型人才。学校能否形成特色，关键在于其人才培养模式是否具有特色。“创新驱动、区校一体”的全国高新区高职教育的“新吴模式”是无锡科技职业学院贯彻教育部部长陈宝生提出的“把学科建在产业链上、把学校建在开发区里”理念的生动实践。

然而当前在培养适应社会需要的高素质、高技能的应用型人才的过程中，目前的专业设置在一定程度上与社会产业发展是不完全接轨的，实际工作岗位能力的需求与学生专业能力契合度不高。更多的情况是学生一进企业什么都不熟悉，发现很多岗位技能需求在学校没有接触过或者与自身所学专业相关但不完全相符，甚至一些基本的职业道德和职业规范操作执行不到位。原因是多方面的，比如学校未开设相关课程内容或开设的课程内容过于空泛、流于表面，未深入了解企业用人岗位的能力需求；又比如教师本身在职业素养方面有所欠缺，不能将先进的企业规范操作的生产理念与课堂教学相结合、相呼应。因而大量企业用工在应届生上岗前需要再培训或学习其他相关专业能力，才能符合企业用人需求。