一、健康评估课程改革的意义

课程思政是新时代护理专业教育建设的新模式、新理念^[1]，现代医疗需要德智体美劳全面发展的护理人才，因此教育者不仅需要最新的文献和临床指南，而且需要与时俱进的教育能力^[2]。有研究表明，青春期晚期和成年早期通常是道德快速发展时期^[3]，护理专业学生（以下简称护生）则恰好正处于道德培养的特殊时期，因此将课程思政融入专业建设尤为重要^[4]。实际上，一方面护理教育中仍存在重知识轻人文的现象，专业理论与思政课程分工过于明确^[5]。另一方面，几乎没有针对护理专业这个特定对象的思政课程^[6]，其吸引力不足、教育效果不尽如人意。近年来医疗纠纷暴力事件数量增加^[7]，有研究表明，护理人员对道德敏感度高于平均水平有助于减少护患矛盾^[8]，且将思政元素融入到课程改革的点点滴滴中，同样有助于提升护生的职业认同感^[1]。所以，教育者更应注重护生思政教育。