大湾区建设战略开拓了企业发展思维，也为这里的地方性院校提供了改进教学方式的难得契机，突出表现在培养准员工这个创新领域，主要涵盖两个方面：一是教学质量与办学特色；二是产教融合理论联系实际。应该看到，一方面随着人口红利的逐渐减少和经济技术发展速度加快，劳动力市场已经从买方逐渐向卖方转移经济发达地区甚至出现供不应求现象；另一方面，和高科技领域一样，生产一线也是千军易得一将难求，上岗就能上手的就业者显现出更多优势，大国工匠已经成为令人羡慕的光荣称号，两种情况叠加成为企业和地方性院校寻求互动和交往的动力和重要因素，也是湾区教育发展的鲜明特点。学校曾经为了上档次、企业因为嫌麻烦不愿走到一起的现象明显减少，这对于双方来说都是利好消息，为建立稳定合作关系奠定了坚实基础。