英语学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力组成：语言能力指的是在语言学习中理解和表意的能力；文化意识指的是在国际视野下对文化内涵的认识、跨文化交际素养和行为表现；思维品质是指思维在逻辑层面表现出来的批判性、创新性能力等；学习能力指拓展英语学习途径、提升英语学习效率的能力。
其次，根据相关文献综合比对，笔者认为：高中英语阅读深度教学是指在教师指导下，高中生能够结合自身已有的知识与经验对英语阅读文本进行全面、深入的理解与分析，最终使学生在认知、能力、思维等方面获得深度发展并最终形成正确文化取向的教学。