二、语言学理论依据

英语报刊课程思政建设有其深刻的语言哲学理论依据。十九世纪德国语言学家、普通语言学的奠基人洪堡特认为，“思想活动本身是一种精神活动，而思想离不开语言。”^[2]65就思想和语言的统一性而言，洪堡特提出假设认为，“有什么样的语言就有什么样的世界观。……每种语言都包含着一种特殊的世界观。”^[2]49尽管这是一种理论假设，至少可以确认语言和思想，包括世界观、人生观和价值观（以下简称“三观”）等在内的精神活动之间存在极为密切的关系，而且是一种互动的和双向的关系。因此，不同于理工类、艺术类等专业课程，英语报刊选读课程除了发挥提高跨文化交际能力的工具性教育价值之外，绝不能忽视思想政治教育、品德修养和关注人全面发展的人文性教育价值，必须沿着课程思政的轨道，积极促进两者的有机融合实现育人成才。