（二）调查问卷现状分析。通过对抽样大学生的问卷调查的数据结果进行分析研究。一是心理训练的意义。大学生、辅导员、老师普遍认为进行心理训练是有意义的，并且开展心理训练的意义较多，大学生普遍认为在提升战斗力、提高意志力、提高团队意识、提高心理素质上都具有较好的作用。二是心理训练的方法。当前心理训练中大多数都进行了训练动员和热身活动，但运用技术设备监测大学生生理指标的较少、维护训练场地的较少，对大学生建立心理训练档案的较少，对个别大学生进行谈心交流的较少。三是心理训练的组织。心理训练的组织在组织流程、器材保障、安全保护都得到了较好的实施，但是组训人员相对参训人员较多，有时在维护秩序上会较为混乱。训练数据的收集上还较为欠缺，值得注意的是问卷调查中学校领导是否重视心理训练，平均得分较低，均值只有1.9878，说明当前部分领导对心理训练还不够重视。