一：通过呈现生活中涉及摩擦的生动实例进行摩擦力的课堂教学，促使学生形成经典物理相互作用观，认识滑动摩擦力和静摩擦力的产生和方向。

通过播放短片说明摩擦力在生活中无处不在：生活中拿水杯喝水需要摩擦力，吃饭挟菜需要摩擦力，在黑板上写字需要摩擦力，擦除黑板上的粉笔字要靠摩擦力，有了摩擦我们才能够方便地走路，有了摩擦汽车才能在道路上快速行驶。

通过三个情境来认识滑动摩擦力。

第一个：小朋友滑滑梯；

第二个：把纸条从矿泉水瓶底部抽出；

第三个：一个木块放在木板上，拉动木板，木块和木板一起运动，但是木块运动的比木板慢。

一个物体在另一个物体表面滑动时而受到的阻碍相对滑动的力叫滑动摩擦力，滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反。滑动摩擦力的方向可以和物体运动方向相反，也可以和物体运动方向相同，但一定与相对运动的方向相反。