二、探索前进：当下高校网络思想政治教育内容建设的现实困境

高校网络思想政治教育内容建设，要重点探究三个核心议题：一是如何结合“立德树人”根本任务，沟通心灵、启智润心、激扬斗志；二是如何于“润物无声”中完成当代中国主流意识形态传播和思想价值引领，让科学真理看得到、听得见、摸得着，让学生同心同向、同频共振；三是如何在“和风细雨”中吸引学生、获得学生、引导学生并规避潜流暗涌，坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。围绕上述三个核心议题，折射出当前高校网络思想政治教育内容层面需求侧与供给侧矛盾颇多，囿于扁平式灌输、时效度不足、同质平庸化，以致思想政治教育面临浮于表面、流于形式、止于固化等现实困境。

（一）、内容浮于表面，扁平式灌输

大众一直对思想政治教育都存在“抽象说教”的刻板印象，即便在多元开放的互联网场域亦然。现有网络思想政治教育说理性、说教性、导向性都很突出，但沿袭了传统思想政治教育的话语体系和思维逻辑，惯用扁平化、程式化的晦涩语言“照本宣科”，一味强调学生“要、必须、应该、一定”，比较生硬枯燥、强势乏味。在互联网场域，缺乏亲和力又无互动又的输出只能是单方面的灌输，等同于自说自话、真空独白，难以达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志，也会桎梏大学生的主动思考和自发创造。