（一）时代背景和学科特点，呼唤人才培养模式必须改革创新

由于装备制造业自动控制系统对提高生产效率和降低生产成本十分有利，所以在生产制造业被广泛应用，世界各国纷纷将装备制造自动控制技术研究和发展作为一项重要内容，列入本国发展计划^[1]。然而，因装备制造类专业学科交叉和技术复合导致学生学习困难，产业转型升级带来岗位职业要求升级，学科交叉和技术复合度增加使得学生学习过程中，知识和技术技能的学习呈碎片化，学习难度提高。必须改革创新人才培养模式，充分盘活学生课内外时间，实施“岗课赛证”综合育人模式，才能使学生实现从学校到多元多层次就业岗位的无缝对接，为我国尤其是四川装备制造产业转型升级培养大量高素质高技能型人才。