3、自主学习认定。目前，自主学习认定大部分还限定在通识选修课的范畴，很多高校开启了通识教育选修课的慕课学分认定，这与此类课程加强大学生综合素养的特性相关。通识教育选修课旨在丰富学生视野，提高学生的综合素质，对于课程的科目、课程的类型则没有严格的限定，学生可以根据专业实际和个人兴趣选取课程修读，而慕课课程由于其涵盖面广大，所以可以满足各个层次的学生的需求，高校对于此类课程的认定符合设立通识教育选修课的初衷。而对于专业必修课和选修课，由于课程体系、课程标准以及学分的关系，高校进行认定的相对较少。