长安大学少数民族学生来源广泛，生活习俗和文化差异大，部分民族学生的民族文化认同与中华文化认同存在一定差异。为此，在“三全育人”理念指导下构建了“大思政”模式。

在该模式下，辅以“石榴课堂”系列讲座式课程，开展常态化民族团结进步教育，铸牢了中华民族共同体意识。

公路学院作为公路交通类民族学生的培养主体，积极联合马克思主义学院、人文学院，组建“思政教师+专业教师+行业教师”课程思政大团队，推动一批国家级和省级一流专业课程升级为课程思政示范课程，进而在课程教学中有机融入中华传统文化、家国情怀、科技创新、生态文明、以“两路精神”为代表的公路交通精神等元素，在充分尊重民族学生的文化习俗的基础上，将民族学生的本民族认同上升到中华民族文化认同，强化交通强国使命担当和素质能力。