从专业类别上看，中外合作办学机构和项目开设本科专业类别涵盖工学、管理学、理学、法学、教育学、经济学、农学、医学、艺术学等十大学科门类，但主要集中在工学，理学、农学、医学次之，法学、历史学等人文社会科学偏弱。

内涵建设方面，机构或项目特色凸显度不够，学生的应用能力、实践能力、研究能力、创新能力有待提升；机制创新不足，人才培养体系、教育模式和教学方法等改革成效不明显；引进资源消化吸收不够，融合创新不足，本土化创新不够有力。此外，大部分中外合作机构和项目建立时间不长，关注点主要在基础硬件设施建设和满足基本教学需求，对高层次优质教育资源的引进、高水平研究团队的建设和高质量学科发展的规划关注不足，社会声誉度有待进一步提高。

招生录取标准有待提高。中外合作办学项目招生录取标准普遍低于一本线，部分项目在招生时对学生的语言能力考核不足，学生入校后学习专业课的同时还要进行语言学习。大部分机构在举办前期招生分数会低于一本线，生源质量不是很高，但随着机构办学社会声誉度提高之后，招生分数线逐年提升，生源质量会高于本土专业。