2015年，学院启动现代学徒模式改革项目之后，园艺技术专业与12家企业多次研究探讨模式的架构和运行范式，协商签订了园艺技术专业现代学徒制校企合作协议，建立了现代学徒双向选择模式，即学生填报意愿，企业面试招工。学生入校即明确学生与企业学徒的双重身份，进入学院园艺技术专业开展“现代学徒制”模式的培养。

二、“现代学徒制”模式的“三岗二轮四阶段”运行范式

根据园艺技术专业人才培养目标要求，遵循学生职业能力成长规律和园艺技术专业果树、蔬菜、花卉三大类种植作物季节性生长规律，结合合作企业生产管理规律，依托学院校企共建的“新疆现代园艺技术学院”，园艺技术专业创建了“现代学徒制”人才培养模式下的“三岗二轮四阶段”人才培养运行范式。