3.职业素养：学生热爱护理专业，但服务意识较弱，难以做到真正的换位思考，满足病人的身心护理需求，临床应变能力欠缺。

课程地位

课程是江苏省五年制高职护理专业的一门专业核心课程。主要内容包括内科护理的基本理论、基本知识和基本技能，所阐述的内容对临床各科护理具有普遍的指导意义，是临床各科护理的基础。

其任务是：以“拓宽基础、强化能力、注重应用”为原则，学生具有发展理念和正确的职业道德观。护理专业学生能全面、系统地学习与掌握内科疾病的基本知识，培养和提高病情的观察力，掌握并运用护理程序对病人实施整体护理，以及对内科常见急症的配合抢救能力。

教材处理

本节内容之前，学生已经学习心律失常和心绞痛的护理，为心肌梗死的学习打下了基础。教材对急性心肌梗死的讲解细致，但是缺乏图片，视频等形象动态的解析，学生可以利用网络教学平台上的案例与视频信息，加强对教材中知识的学习。在教学中，增加医德医风教育，渗入思政元素，注重学生的医者仁心教育。