（1）通过运用视频，录音，图片等资源创设情境，结合听、说、读训练，理解课文，分析文本，学习本课核心词汇，次核心词汇及核心句型。

（2）通过学习Look and say 短文，进一步感受、体会形状拼图的快乐。

（3）通过Let's say文本拓展操练，借助语言框架介绍自己喜欢的图片，体会成就。

（4）通过图片欣赏，观察生活中的各种形状事物，感受形状使生活变得更有趣。

3.情感态度、价值观：

（1）通过观察形状、组合成图，让学生感受拼图的乐趣。

（2）在小组活动中和伙伴选择图形互助合作、共同描述，体会成就感。

（3）鼓励学生观察生活，热爱生活，发现生活中的图形，激发对图形世界的喜爱。