单元作业指为完成单元学习任务而进行的，具有明确指向性的系列化思维和实践活动（朱浦，2018）。单元作业是以单元为基本单位进行整体规划、设计、执行和评价的所有作业的集体，它遵循一致性、 统整性、多样性和差异性原则。在完成的过程中，单元作业突破了传统作业固化的框架体系和碎片化的学习模式，以统整而非叠加的系统学习方式拓展原有知识框架，以学生为中心，从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，以发展学生思维品质，完善情感价值，形成核心素养。