一、游戏化教学是实现深度学习的积极实践

深度学习是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中，学生掌握学科的核心知识，理解学习的过程，把握学科的本质及思想方法，形成积极的内在学习动机、高级的社会性情感、积极的态度、正确的价值观，成为既具独立性、批判性、创造性又有合作精神，基础扎实的优秀的学习者，成为未来社会历史实践的主人。

深度学习是学生感知觉、思维、情感、意志、价值观全面参与的、全身心投入的活动，其目的指向具体的、社会的人的全面发展，是形成学生核心素养的基本途径。深度学习让学生的成长从提高解答试题的能力转向培养解决问题的能力，进而发展学生的核心素养，使学生获得能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。而基于深度学习下高中数学课堂，就必须选择情境素材的设置教学背景，通过解决情境问题实现教学目标的教学策略。