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知识基础和解题能力的情况
更新日期:2022-08-30     浏览次数:220
核心提示:教学反思:本节课旨在研究开口向上的抛物线,给定其上两点的左右、上下相对位置后,通过数形结合快捷判断对称轴取值范围,对于开口向下的抛物线,也有

教学反思:本节课旨在研究开口向上的抛物线,给定其上两点的左右、上下相对位置后,通过数形结合快捷判断对称轴取值范围,对于开口向下的抛物线,也有类似结论,待学生理解掌握本节课后,可以类比得出。当给定抛物线上第三点相对位置时,三点两两确定对称轴取值范围更精确,图六中,线段AB的中点距离对称轴较远,故对称轴更精确的取值范围实际是OA、OB的中点划定的,这也是三个不等式组中其中一个不等式无效的原因.本节课涉及的三个题目都有其代数方法(文末附注),也应该在日后介绍给学生,拓宽思路,提升计算能力.我们还会见到抛物线上两点上下(或左右)相对位置确定,但左右(或上下)相对位置未知的情况,这时便需要对左右(或上下)相对位置进行分类讨论,文末附2022年石景山二模改编题.以上是本人对抛物线性质类问题的解题研究,如有纰漏,请批评指正.