性格开朗、善于沟通表达能力强的学生能更充分更精准地与导师沟通，导学关系也更为和谐。研究生对本专业学科知识的热爱、学习兴趣和科研动力均影响双方相处的和谐程度。缺乏密切深入的导学交往，就难以形成和谐融洽的导学关系。研究生应树立积极主动的意识，培养勤奋勇敢、好学积极的精神品质，主动沟通汇报，化“被动”为“主动”，拉近与导师的距离，从而实现和谐相处^[14]。

（二）导师方面

导学关系与导师的学术成就、学术指导方式和对学生的就业指导、职业规划成正相关，导师学术指导方式越恰当，效果就越好，关系就越融洽。导师身体力行、率先垂范，潜移默化感染学生，通过建立完善的教育管理沟通机制，了解研究生思想动态^[15]，关注情绪波动和行为变化状况，促进良好发展。