在现实的课堂教学方法和策略上给了我很大的启发。书中明确爱是教育的手段，即提倡教师的“爱”应贯穿教育的全过程，渗透在教育的全方位；而且突出了爱是教育的目的——育出学生的“爱”，是教育的首责。即然要爱学生，当然课堂也应该选择学生喜闻乐见的方案——游戏。本书中一共介绍了小学数学1-6年级数学共100个课堂游戏。包括“数数和计数”、“常量和计量”、“空间和图形”等三大板块。为教师日常的教学提供了巨大的游戏资源库。
    以我教的四年级的一个班为例。我在讲授第一单元后，在迷茫不知如何帮学生进行复习。本单元知识点比较多，可每个知识点学生又容易混淆，可这样的复习课可不好上，知识点比较枯燥！