本节课的课标要求是结合实例，说明工业、农业和服务业的区位因素。下面我从三个角度对本节内容对应本条标准可看出：课标内容要求中，“说明”是行为动词，“结合实例”是行为条件，“服务业的区位因素”是认知内容。可以确定的是，在本条内容要求中，学生所要达到的认知要求属于理解水平。依据国家地理学科核心素养的内涵与表现，该课标点主要对应综合思维、区域认知和地理实践力，应达到水平2。内容要求中的“说明”有两层含义：①展示案例或利用学生身边案例或真实简单情境，引导学生结合所学知识说出影响服务业的区位因素；②学生能够从时间尺度和空间尺度上分析说出服务业区位因素的变化。