课程思政的总体目标是：通过思政元素与专业知识点的融合与传授，为国家培养和输送政治认同，坚定“四个自信”，热爱祖国，热爱家乡，知法懂法，具有人文精神、科学精神、生态理念、工程伦理意识合格的环保专门人才。

（1）紧扣环境学科人才培养目标，突出目标引领。课程思政教学的载体是课程体系，必须遵循课程体系设置的原则与目标。环境学科专业课程体系包括基础课、专业基础课、专业课和实践课程（包括第二课堂），每个模块的教学内容与目标不同，与之匹配的课程思政教育内容也应不同；每门课程思政元素融入目标落细落实在模块目标构建基础上，针对每门课程，对标专业培养方案和毕业要求，深入挖掘每门课程的思政元素；将课程思政贯穿整个教学环节，涵盖教案与课堂教学设计、考核体系等各教学要素。