明确提出建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。每3年修订1次教材，其中专业教材随信息技术发展和产业升级情况及时动态更新。

2.符合“1+X证书制度”试点工作要求

“1+X证书制度”实现了职业技能等级标准、教材和学习资源开发、考核发证由第三方机构实施，教考分离，有利于对人才客观评价，更有利于科学评价职业院校的办学质量。

3.符合职业院校的发展需求

在职业院校教育教学过程中，教材建设与教学方法改革是课程建设的核心内容，对职业院校学生能力培养发挥着关键作用^[2]。