首页
»
职称论文
»
人文社科
» 正文
汉语“中”的词义引申与认知研究
更新日期:2019-11-04 来源:
语文研究
作者:鲁志杰
浏览次数:212
[
论文导航搜索
] [
加入收藏
] [
告诉好友
] [
打印本文
] [
关闭窗口
]
核心提示:
汉语中的词义引申与认知研究摘要:汉语中的词义引申是多向综合式的,各时期词义引申的类型、方式和路径不同, 隐喻和转喻是词义的两大引申机制。在中
汉语“中”的词义引申与认知研究
摘要:汉语“中”的词义引申是多向综合式的,各时期词义引申的类型、方式和路径不同, 隐喻和转喻是词义的两大引申机制。在“中”的语义演变过程中,意义的衍生横跨了空间、 时间、意识和话语四个不同的认知域,“中”的语义演变抽象化等级可表述为:名词性表竿> 空间定向性>空间泛向性>时间定时性>道德的标准>言语确定性。
关键词:本义;认知;引申义;概念网络
上一篇:
美国黑人与择校
下一篇:
联合与独立并行:西南联合大学的办学体制
同类论文导航
热门推荐
•
信息化武器装备对未来战争形态的影响
•
中国梦与青年梦:历史、现实、未来
•
《会计之友》投稿须知
•
空岛不空,美蕴其中
•
相融与异质:《喜福会》小说与电影的跨
•
“风蚀地带”的文学写作”——田耳的新
•
含羞草俱乐部
•
杨德昌电影的审美意义研究——以《牯岭
•
贾谊和屈原之比较
•
美丽的世界
•
西部高校官方网站建设问题与对策
•
那时
刊物推荐
当代教育与文化
教育学术月刊
职业技术教育
中国职业技术教育
职教论坛