“小小讲新闻”：提升幼儿信息素养的新路径设计与实践

【摘要】信息素养是幼儿社会化活动的基础能力。本研究通过“小小讲新闻”新路径的设计与实践，在“嘉园之声”栏目、一周一播和“点心”时评的实施方式下，致力于提高幼儿在大数据环境下获取信息、辨别信息、传播信息和应用信息的能力。本研究评价分析了新路径的初步实践效果，并根据结果进一步提出了对研究的建议和展望。

【关键词】信息素养；幼儿；新闻