核心素养下的小学课堂合唱教学微探

摘要：音乐教育在时代的浪潮下有了新的改革创新。班级合唱是一个班级集体合作行性活动，需要学生在提高自身素质的基础上，通过具体合作，唱出统一的声音。学生的音乐核心素养包含对音乐的态度，音乐审美能力，音乐基本素养等等方面的。在培养学生的核心素养的大背景下，提高小学合唱课堂的教学效率，需要小学合唱音乐教学者的不断探索。这篇论文研究了在培养和提高小学生的核心素养的教学大背景下，提高小学合唱教学的长期发展的相关教学策略。

关键词：核心素养；   小学音乐课堂；    课堂合唱教学