本科生导师制在生命科学类相关专业的推行初探

--以吉林农业大学生命科学学院为例

摘要：本科生是高素质专门人才培养的最大群体，本科阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。除对本科生课业和生活上的引导帮助外，加强对本科生道德品质、思想觉悟、创新精神、科研能力等方面的培养至关重要。本科生导师制不失为一种极具实用价值的人才培养模式。本文主要是针对生命科学类相关专业推行本科生导师制的一些实践研究，在本科生科研素质培养和能力提升等方面取得较好效果。

关键词：本科生  导师制  生命科学  科研素质  教学实践