学校体育开展荣誉观教育的研究^*

—基于积极心理学视角

摘要：树立正确的荣辱观对形成良好社会风尚有重要意义。从积极心理学视角出发，在成就动机、自豪、超越、激励等维度，学校体育与学生荣誉观有密切联系。学校体育可以从积极情绪体验、荣誉制度、荣誉文化氛围三个路径上对学生荣誉观产生积极影响。研究建议学校体育处理好荣誉业绩与荣誉德行；个人荣誉与集体荣誉；荣誉评价与荣誉激励；荣誉情感与荣誉行为和荣誉与非荣誉之间的关系，帮助学生树立正确荣誉观。

关键词：体育；积极心理学；荣誉观