创新实验，发展学生化学核心素养

                   ---以“硫酸的性质”为例

摘  要：通过硫酸的广泛用途吸引学生入境，创新实验，动态感知浓、稀硫酸组成微粒的不同。进而探究浓、稀硫酸性质差异作为证据推理，实现知识自主建构，发展学生核心素养。

关键词：创新实验  发展   核心素养  硫酸的性质